大阪青山大学　学部・学科紹介　健康科学部　健康こども学科　カリキュラム

カリキュラム｜

子どもの心と身体を深く理解し、卒業時に全員が保育士資格、幼稚園教諭1種免許と
小学校教諭 1 種免許の 3 つを取得可能なカリキュラム。
子どもに関する多分野の科目を配置しています。

■学びのフローチャート


		○ 幼児教育教師論　○ 教育心理学　○ 造形 I 　○ 社会福祉　○ 保育原理　○ 基礎音楽 I・II　　ほか	学習基礎演習 I
			健康こども学基礎ゼミナール

		○ 教育原理　○ 社会的養護　○ 子どもの保健 IA 　○ 子どもの食と栄養　○ 声楽 I　　ほか	リーダーシップ特論
			食育論

		○ 健康心理学　　ほか	健康子育て支援論

			地域子育て支援実習

■特色ある学び

学習基礎演習

　大学の学修に必要な「聴く」、「読む」、「書く」、「調べる」、「整理する」、「まとめる」、「表現する」、「伝える」ためのアカデミックスキルを学び、レポート作成能力を高めます。

健康こども学基礎ゼミナール I

　「これからをどう生きるか」を掘り下げます。様々なワークを体験して自己理解を深め、人生キャリアの目標を明確にするために「学修ポートフォリオ」を継続して作成します。

リーダーシップ特論

　　リーダーのあり方や集団理解・集団形成方法、アクティブラーニング、ピア・カウンセリング等を学びます。学んだ事柄を実践しながらピアリーダーとして下級生を継続的に支援することで資質を高めます。

食育論

　食べることは生きる源です。「健康に食べる力・楽しく食べる力」を育てるために、食生活の基本的な知識と、行動科学などに基づいた実践のためのスキル及び方法を、参加型授業で学びます。

健康子育て支援論

　子どもの“心とからだ”がすくすくと元気に育っていくためには、周りの大人たちの“関わり方”が鍵を握っています。それは、子どもは自分の気持ちをコントロールしたり言葉で表現したりすることが苦手だからです。
　「健康子育て支援論」では、“子どもの最善の利益”について考えながら、子どもの信号を大人がどのように受け止め理解し、対応するのかを小児科学の視点から学び、現場での実践力を高めていきます。

初等教科教育法（図画工作）

　小学校における図画工作の授業を進める方法を学びます。実践的な指導力を身につけ、造形表現から見た児童の特性への理解を深めます。

地域子育て支援実習

　子どもの健やかな育ちを地域社会の課題とし、子育てを支援する具体的な実践が様々な形で展開されています。市町村が推進する事業、児童館や保育所、幼稚園を中心とした取り組みや、お母さんたちの子育てサークルの活動など、地域での子育て支援活動の現状を学びます。また、そうした活動の現場体験を通して、子育て支援の方法を学び、さらに子育てをめぐる今後の課題について考えます。